［摘 要］工程流体力学课程教学中，针对偏重理论教学、实践应用薄弱、创新能力培养受限等现实问题，课程组提出一种以实践应用为核心、创新能力培养为导向的教学模式。该模式采用“一主线、两平台、三层次”的教学框架（试读）...
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