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“三全育人”视域下医学院校发展型资助育人实践路径探析-大学教育2024年23期

“三全育人”视域下医学院校发展型资助育人实践路径探析

作者:马晓强 钟珊 张健 字体:      

[摘 要]在推进教育强国建设的进程中,医学院校应坚持以受助学生为中心,逐步完善资助育人制度体系建设。站在向第二个百年奋斗目标迈进的新历史起点上,医学院校要把握时代趋势,结合自身专业特点,明确发展型资助育(试读)...

大学教育

2024年第23期