摘要：本文以“双减”政策为背景，通过文献资料法和逻辑分析法，查阅“双减”政策的文件与提高教学质量的文献，将所搜集的资料进行了分析与整理。了解到在“双减”政策下学生运动时间增多、运动精力增加、教师环境优（试读）...
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