摘要：高等教育阶段是高校学生身心成长成熟、健康素养形成的重要时期。本研究立足广西边疆高校，运用文献资料法和逻辑分析法，通过深入剖析探讨民族传统体育课程教学对大学生健康发展的价值意蕴与纾解策略，为人才发（试读）...
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