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提高农村小学高年级学困生语文阅读能力的对策研究-漫科学2024年02期

提高农村小学高年级学困生语文阅读能力的对策研究

作者:陈伟 字体:      

【摘  要】 在当前一些农村学校的小学语文教学过程中,教师不仅要关注如何提升学生的语文学习成绩,更要关心班级里出现的特殊学生——语文学困生,这部分学生的阅读理解能力比较薄弱,尤其是高年级学生在前期的(试读)...

漫科学

2024年第02期