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基于“3+3+6+N”学前教育专业人才培养模式的改革与实践-知识文库2024年07期

基于“3+3+6+N”学前教育专业人才培养模式的改革与实践

作者:王志萍 郑楠 字体:      

人才培养作为国家发展的重要驱动,应该与国家战略和行业需求相适应。学前教育专业作为应用型本科院校的重要组成部分,以培养专业型、实践型和创新型人才为基本目标,对于社会、家庭以及个体发展具有重要的价值。然而(试读)...

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2024年第07期