中小学课堂沉默是我国课堂教学与管理中始终存在的现象，同时也对提高课堂教学质量具有丰富教育意义和价值。本文着眼于小学课堂教学，寻求师生作为交往主体时的思维沉默、知识沉默与情感沉默原因表征，对此，应加强对（试读）...
登录
