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语文学科与项目化学习:三条实践路径的困境与突破-语文建设·下半月2024年06期

语文学科与项目化学习:三条实践路径的困境与突破

作者:倪燕 字体:      

【摘要】项目化学习是培养学生核心素养的重要手段。从语文学科视角出发,开展项目化学习具有三条实践路径,分别是语文学科项目化学习、由语文学科“跨出”的跨学科项目化学习以及对其他学科项目化学习进行“补充”。(试读)...

语文建设·下半月

2024年第06期