摘 要：为了改变大三学生平时不努力学习、临考才根据猜题进行选择性“突击”而死记硬背的现状，文中结合虚拟仪器技术及应用课程的总课时、学生对于教学内容的实际理解程度和接受情况，从课前预习安排、课堂教学方式及（试读）...
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