结束城区教学交流，回到乡村学校后，我接手了一个一年级的班级。以往我教的都是中高年级，对如何管好低年级新生，确实一筹莫展、千头万绪。
调查了班级留守儿童、单亲家庭以及家庭经济困难学生的情况后，我对几个名字（试读）...
登录
