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小学语文低年级整本书阅读教学研究-格言·校园版2024年36期

小学语文低年级整本书阅读教学研究

作者:董洪胜 字体:      

小学语文低年级整本书阅读活动旨在培育学生的学科核心素养,为学生提供更丰富的阅读素材,让学生在整本书阅读中获得感知和感悟,增加学生的知识储备,提升学生的阅读能力、情感体验能力和文化传承能力,培养学生良好(试读)...

格言·校园版

2024年第36期