摘要：研究以高校公共体育课课程思政评价指标为研究对象，对高校公共体育课课程思政评价指标体系结构进行分析。研究将社会主义核心价值观作为课程思政评价指标体系构建的观测点，建立了由知识与技能的掌握与应用、综（试读）...
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