摘 要：本论文旨在探讨新课标视域下体育与健康课程跨学科主题教学的实践困境及破解策略。通过查找文献方法，指出教师对跨学科主题教学存在认识误区、跨学科教学偏离体育学科本位、教师综合教学能力不足及跨学科（试读）...
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