摘 要：在21世纪高等教育背景下，体育课程已超越传统界限，融入多元化教育目标，旨在增强学生体质、培养心理韧性和团队协作能力。本研究以宿迁学院公共体育课程为例，探讨金字塔式教学模式在高校体育课程育人中（试读）...
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