摘 要：课程思政是教育的重要组成部分，探究“立德树人”背景下高职体育课程思政的逻辑、体系与路径具有重要现实意义。运用文献资料等研究方法，本研究从理论逻辑、实践逻辑、现实逻辑三个维度厘清高职体育课程（试读）...
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