摘要：本研究是在项群理论启示之下，对高校体育课程项目的运动规律和内在联系进行调研，结合高校体育课程思政的建设现状，在二者融合发展建设可行性分析的基础上，以德育属性为依据，将高校体育课程项目进行同属项群（试读）...
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