摘 要：作为一项健康教育，高校太极拳教学具有“以体育人”“以文化人”的育人价值。现阶段我国高校太极拳教学存在重技术轻理论，内容单一且创新不够；重“教”轻“学”，学生主体性地位缺失；评价方式单一，评价理念（试读）...
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