【摘 要】
目的：探讨基于雨课堂的CBL教学法结合客观结构化临床考试（OSCE）考核在呼吸内科护士层级培训中的应用效果。方法：将2020年1月～12月接受常规护士层级培训的54名护士设为对照组；将2021年1月～12月接（试读）...
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