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学习方法报·教学研究（理综）

学习方法报·教学研究（理综）

2025年34期

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教学研究 | 二次函数中面积求值的方法与技巧

教学研究 | 二次函数中面积求值的方法与技巧

二次函数是初中数学的重要内容之一，而其中涉及的面积求值问题更是中考的常见考点。这类问题综合性强，需要灵活运用多种数学知识和方法来求解。下面我们就来详细探讨二次函数中面积求值的方法与技巧。一、认识二次函数与图形面积二次函数的一般式为y = ax2 + bx + c，其图像是一条抛物线。在平面直角坐标系中，我们可以通过二次函数的解析式确定抛物线的位置和形状。当我们考虑二次函数图像与坐标轴或其他
教学研究 | 坚守教育初心师德润泽心田

教学研究 | 坚守教育初心师德润泽心田

二十年前的开学季，带着对教育事业的激情和梦想，我踏上了由知识、情感、理想和信念汇成的三尺讲台，成为了一名人民教师。二十年来，不管是起初两年与十六七岁的青少年相处，还是后来与活泼可爱的小学生在一起，我始终坚守自己的教育初心，遵守教师职业道德规范，恪守教师为人师表、教书育人的师德规范，在三尺讲台上默默耕耘着。静坐办公桌前，我细细思考，与学生们相处的点点滴滴，一幕幕、一桩桩也尽数浮现，那么清晰，那么
教坛新论 | 课程思政视域下的高中数学教学实践研究

教坛新论 | 课程思政视域下的高中数学教学实践研究

摘要：课程思政是“立德树人”根本任务的重要组成部分，也是学校德育工作的重要环节。本文从课程思政的视角探讨了高中数学教学实践。关键词：课程思政高中数学立德树人 “要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”[1]《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》中提出：“高中数学课程以学生发展为本，落实立德树
教坛新论 | 新课标下中小学体育大单元教学策略的有效推进路径

教坛新论 | 新课标下中小学体育大单元教学策略的有效推进路径

摘要：近年来，随着教育研究工作的不断深化，立德树人目标的确立为体育教学带来了新的挑战与机遇。大批教育工作者对体育教育活动的重要性和价值进行了系统分析，推动了体育教学改革的进一步深化，并显著提升了体育学科的教学质量。本文旨在深入探讨《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）背景下如何和推进中小学体育大单元教学，并提出相应的推进策略，以期提升我国中小学体育教学质量，引导学生深
| 《学习方法报 · 教学研究》征稿启事

| 《学习方法报 · 教学研究》征稿启事

《学习方法报》由国家新闻出版总署批准，山西省教育厅主管，山西教育教辅集团主办，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报·教学研究》遵循“传递最新课改信息，引导教育科研方向，注重教研成果交流，促进教育良性发展”的方针，旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平，人文素养。稿件要求 ·征稿内容：教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理等。 ·文稿应具有创新性，科学性
| 致作者

| 致作者

根据《著作权法》的相关规定，作者向我报投稿的作品一经采用，如无特别声明，即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权，以及稿件的编辑、复制、发行等权利；同时，本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用.本报刊发的作品与图片，因未能联络到作者而不能及时发放的，敬请作者与本报联系. 本报编辑部
课改前沿 | 情境教学在初中数学教学中的应用研究

课改前沿 | 情境教学在初中数学教学中的应用研究

摘要：初中阶段，学生逐渐从具体运算向抽象思维过渡。数学知识的抽象性和逻辑性较强，而初中生的认知发展尚未完全成熟，导致他们在面对一些复杂概念和定理时难以迅速把握其本质。这种理解偏差若不及时纠正，可能会影响学生对后续数学知识的掌握。基于此，本文主要分析了情境教学在初中数学教学中的有效运用策略，望能为相关研究者提供帮助。关键词：情景教学初中数学应用研究引言在教育改革的大背景下，教学方
课改前沿 | 思政教育融入小学数学课堂的实践与研究

课改前沿 | 思政教育融入小学数学课堂的实践与研究

摘要：伴随教育改革的不断深化，小学数学课程开始重视与思想政治教育的结合。将数学知识与思想政治教育相结合，不仅能够丰富数学课堂的内容，使得数学教育具有更深层次的内涵与温度，还能够使教学活动回归到育人的根本任务上。本文从不同的角度分析如何在小学数学课堂中有效融入思想政治教育，以达成德育的目标。关键词：小学数学思政教育立德树人教学策略引言数学学习在义务教育体系中占据着重要地位，它
百家争鸣 | “全环境育人”视域下的班级安全教育管理策略

百家争鸣 | “全环境育人”视域下的班级安全教育管理策略

摘要：学生生命安全重于泰山。班主任是学生安全教育和管理的第一责任人，向学生传授安全知识，创新安全教育方法，提升班级安全教育和管理水平是班主任的重要任务。同时应密切联系家庭、社会，认真落实各级安全任务，做好协同育人工作。关键词：班级安全教育和管理意识与方法协同生命安全随着社会的发展与进步，家庭和社会对学生安全的关注度越来越高，学生安全教育和管理工作也变得日益复杂。班级作为学
学术纵横 | 初中数学多样化作业的探究

学术纵横 | 初中数学多样化作业的探究

摘要：要设计多样化的数学作业，以减轻学生的课业负担，促进学生身心健康成长，切实将“双减”政策落到实处。基于此，文章立足“双减”背景，对“双减”政策下初中数学作业设计现状以及存在的不足进行了分析研究，明确了初中数学多样化作业设计的意义和思路；采取案例分析法，以初一年级学习轴对称图形后制作创意风筝实践类作业为例，提出设计案例并予以分析。研究有利于丰富现有多样化作业设计理论体系，同时也能为多样化作业研究
学术纵横 | 初中信息技术教学的特点初探

学术纵横 | 初中信息技术教学的特点初探

摘要：本文旨在探讨初中信息技术教学的特点，通过对信息技术课程的目标、内容、教学方法、学生特点以及评价方式等方面的分析，揭示其独特之处。初中信息技术教学具有实践性强、更新速度快、个性化突出、跨学科融合以及注重培养信息素养等特点。了解这些特点有助于教师更好地开展教学活动，提高教学效果，培养适应信息社会发展需求的学生。关键词：初中信息技术教学特点实践信息素养随着信息技术的飞速发展，信
| 《学习方法报》社教学研究编辑部投稿须知

| 《学习方法报》社教学研究编辑部投稿须知

为使广大作者的来稿更规范，更符合编辑部的要求，提高来稿的刊用率，投稿前请您认真阅读本报投稿须知。一、质量要求（一）来稿务必遵守《著作权法》，不得抄袭，文责自负。（二）稿件要求导向正确，内容健康向上，主题明确，立意新颖，观点鲜明。不得出现政治性错误以及导向有偏差的论点。（三）稿件要做到文从字顺，结构完整，语句流畅，不得胡乱拼凑。（四）学生稿件要求结构完整，详略得当，文字优美，
花开有声 | 探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性

花开有声 | 探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性

摘要：小组合作学习是新课程倡导的一种教学方式，这种学习方式在调动学生学习积极性、激发学生主动探索意识的同时，也培养了学生合作、交流、讨论的习惯和能力。小学数学课堂教学中，由于小学生的学习水平、生活经验不同，教师在教学中应根据学生的实际情况组织教学，充分发挥小组合作学习在教学中的作用。那么，如何让小组合作学习更有效呢？笔者在实际教学中做了一些尝试，现就自己在教学实践中的几点做法和大家分享。关键词
花开有声 | 初中信息技术教学中如何提升学生信息社会责任意识

花开有声 | 初中信息技术教学中如何提升学生信息社会责任意识

数字化时代，信息技术涉及生活的方方面面。初中阶段作为学生数字素养塑形的关键期，信息技术教学不应仅聚焦软件操作、代码编写等技能训练，更应着力培育学生的信息社会责任意识。这不仅关乎个人在虚拟世界中的信息安全，更是维护网络社会秩序、推动数字文明发展的基石，是信息技术教育不可或缺的灵魂维度。本文旨在探讨初中信息技术教学中提升学生信息社会责任意识的有效策略与实践路径。通过分析信息社会责任意识的内涵及培养现状
花开有声 | 《学习方法报 · 教学研究》简介

花开有声 | 《学习方法报 · 教学研究》简介

一、报纸介绍《学习方法报教学研究》，主管：山西省教育厅，主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报教学研究》每周二出版，四开八版。二、内容简介《学习方法报教学研究》注重学术性、质量度、创新性、指导性，是面向全国广大教育工作者的学术理论性报纸，旨在聚焦新课程改革点滴，传播优秀教学经验，展示教育教研学术成果，涉及学
桃李成蹊 | 核心素养背景下的初中数学分层教学策略研究

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摘要：在注重培养学生核心素养的教育趋势下，初中数学教学方法正经历着从知识传授向促进学生综合能力发展的转变。分层教学法通过为不同水平的学生定制学习任务、改进合作学习模式以及灵活调整评估机制，有效增强了教学活动的针对性和有效性。本文以人教版教材为例，深入探讨了基于能力差异设计学习任务、通过异质小组形式开展合作学习及运用动态分层进行个性化评价这三方面的具体实践策略及其成效，旨在为推动学生数学核心素养全面
桃李成蹊 | 高中体育教学创新与学生体质健康促进研究

桃李成蹊 | 高中体育教学创新与学生体质健康促进研究

摘要：随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，高中体育教学面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨如何通过体育教学的创新来促进学生体质健康的提升。通过对当前高中体育教学现状的分析，结合国内外先进的体育教学理念和方法，提出了一系列切实可行的创新策略，以期为提高我国高中生的身体素质和健康水平提供参考。关键词：高中体育教学创新学生体质健康一、引言高中阶段是学生身心发展的重要时期，良好的体质
涓滴之水 | 小学数学趣味性教学的探究

涓滴之水 | 小学数学趣味性教学的探究

摘要：在新课标背景下，小学数学教育正面临前所未有的挑战与机遇。随着教育理念的更新，趣味性教学作为一种创新型的教学方式，逐渐成为提升小学生数学学习兴趣和核心素养的重要途径。本文旨在探讨小学数学趣味性教学的内涵、特点、实施策略及其对学生核心素养培养的积极作用。通过分析趣味性教学在小学数学课堂中的具体应用案例，本文揭示了其在新时代教育背景下的重要价值，以期为小学数学教师提供有益的教学参考。关键词：小
涓滴之水 | 浅谈构造法在数学解题中的应用

涓滴之水 | 浅谈构造法在数学解题中的应用

数学教育家G·波利亚指出：“人的高明之处就在于当他碰到一个不能克服的障碍时，他会绕过去；当原来的问题看起来似乎不好解时，就想出一个合适的辅助问题。”这段话道出了一种重要的数学解题方法——构造法。那么什么叫构造法呢？当遇到一个比较棘手的问题A时，我们可以不直接去解决所给的问题A，而是构造一个与A有关的辅助问题B，通过对问题B的研究，达到解决问题A的目的，这就是构造法。对于有些代数问题，可观察题目的数
| 《学习方法报》社教学研究编辑部论文大赛征稿启事

| 《学习方法报》社教学研究编辑部论文大赛征稿启事

以“聚焦课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索新方法，展示课改新成果”为主题的，由《学习方法报》社举办的“全国新课标教学研究论文大赛”一直承蒙广大一线教师的关注和参与，精彩纷呈，硕果累累。为了更好地引导广大教师朋友积极参与教学理论改革和教学实践创新，进一步鼓励青年教师进行教学研究，促进教育教学发展，搭建一线教师与教学专家的交流平台，提高每一位教师朋友和所在学校在当地乃至全国教育界的

学习方法报·教学研究（理综）

目录

教学研究 | 二次函数中面积求值的方法与技巧

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教学研究 | 坚守教育初心 师德润泽心田

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教坛新论 | 课程思政视域下的高中数学教学实践研究

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教坛新论 | 新课标下中小学体育大单元教学策略的有效推进路径

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| 《学习方法报 · 教学研究》 征稿启事

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| 致作者

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课改前沿 | 情境教学在初中数学教学中的应用研究

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课改前沿 | 思政教育融入小学数学课堂的实践与研究

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百家争鸣 | “全环境育人”视域下的班级安全教育管理策略

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学术纵横 | 初中数学多样化作业的探究

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学术纵横 | 初中信息技术教学的特点初探

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| 《学习方法报》社教学研究编辑部投稿须知

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花开有声 | 探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性

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花开有声 | 初中信息技术教学中如何提升学生信息社会责任意识

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花开有声 | 《学习方法报 · 教学研究》 简介

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桃李成蹊 | 核心素养背景下的初中数学分层教学策略研究

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桃李成蹊 | 高中体育教学创新与学生体质健康促进研究

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涓滴之水 | 小学数学趣味性教学的探究

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涓滴之水 | 浅谈构造法在数学解题中的应用

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| 《学习方法报 》社教学研究编辑部论文大赛征稿启事

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