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工学结合一体化课程“三段式”开发的路径探索与实践-知识文库2024年04期

工学结合一体化课程“三段式”开发的路径探索与实践

作者:严海珍 字体:      

技工院校工学结合培养模式是促进校企融合、提质培优的重要途径,是服务制造业、服务实体经济发展的一项务实举措。调查发现,当前技工院校汽修专业实现工学结合一体化“学习即工作,工作即学习”教学模式仍有改进之处(试读)...

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2024年第04期