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厘清进阶要点借助策略支架打造“生长”课堂-语文建设·下半月2024年10期

厘清进阶要点借助策略支架打造“生长”课堂

作者:闫冬 于洪洋 字体:      

【教材解析】

统编小学语文教材六年级上册第五单元为习作单元。本单元习作要求学生从“甜、乐、泪”等十二个汉字中选择一个感受最深的汉字或选择其他汉字进行写作。注意围绕中心意思,从不同方面或选取不同事例来写,(试读)...

语文建设·下半月

2024年第10期