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语文“教—学—评”一致的实践逻辑和教学策略-语文建设·下半月2024年04期

语文“教—学—评”一致的实践逻辑和教学策略

作者:李功连 龚鑫 字体:      

【关键词】“教—学—评”一致;核心素养;实践逻辑;教学策略

《普通高中语文课程标准(2017 年版2020年修订)》提出“教、学、考有机衔接”的要求,并在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“义教新课(试读)...

语文建设·下半月

2024年第04期