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“梳理与探究”在中高年级识字教学中的意义、价值与实践路径-语文建设·下半月2024年02期

“梳理与探究”在中高年级识字教学中的意义、价值与实践路径

作者:王静 字体:      

【关键词】梳理与探究;识字教学;意义;价值;实践路径

“汉字教育是一切教育的基石,使全民了解和正确使用汉字,是提高民族文化素养的奠基性工程。”[1]汉字是小学语文课程中重要的学习内容,汉字教学一直以来在(试读)...

语文建设·下半月

2024年第02期