阅读能力是阅读领域首要的课程目标。阅读能力的实质是阅读思维力，而思维具有内隐的特点。一直以来，在阅读教学中，教师对学生想什么、怎么想、想到什么程度，其实是不甚清楚的；对学生应该想什么和怎么想开去，也着（试读）...
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