摘要：故事深受孩子们喜爱，是小学语文教学的重要载体。但当前小学语文故事教学存在教学方式单一、趣味性不足、思维能力培养欠缺等问题。本文聚焦如何以“趣”激发学生学习兴趣，以“思”培养学生思维能力，从而提升（试读）...
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