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故事力:中小学教师教科研写作优化路径-教育科学论坛2024年19期

故事力:中小学教师教科研写作优化路径

作者:杨鸿燕 字体:      

关键词:中小学教师;教科研写作;故事力;故事思维

教科研写作是中小学教师专业成长的重要路径。教育部在2021年印发了《中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》等文件,提出师范生要“具备撰写教育教学研究论(试读)...

教育科学论坛

2024年第19期