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整体性视域:现代学徒制实施困境与机制优化-继续教育研究2024年08期

整体性视域:现代学徒制实施困境与机制优化

作者:魏超 字体:      

摘要:现代学徒制是实现职业教育“校企合作、产教融合”的有效模式。用整体性理论分析,现代学徒制在我国实施中还面临“政策支持不到位,资源整合难;合作机制不健全,主体协同难;权力边界不清晰,职责落实难;信息(试读)...

继续教育研究

2024年第08期