[摘要]从场域理论的视角，探究高校体育表演类课程考核评价创新模式，达到突出以学生中心，让学生从被动学习到主动学习，从接受考核到主动考核，调动学生学习积极性，对学生的成绩给予更科学、全面的评定。秉持持续且（试读）...
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