摘要：课程思政赋予学校体育新的使命，民族传统体育文化的融入为学校体育注入了新的发展动力。运用文献资料法、逻辑分析法等方法，探究课程思政视域下民族传统体育与学校体育融合的现状、问题与举措。研究认为，价值（试读）...
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