摘要：高校瑜伽课程的开设是国家人才培养的必然要求，也是大学生身心健康发展的重要手段。然而目前高校瑜伽教学依然存在很多问题，例如教学内容重体式轻心理，教学方法和教学评价单一，学生学习兴趣不足，缺乏客观的（试读）...
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