“教学评一致性”的课堂能让学生始终围绕着学习目标，达到学习效果的最大化。可以说，课堂学习目标是课堂教学的“指路明灯”，制订好了，能起到事半功倍的作用。
一、学习目标的制订要立足于“新课程标准”
语文新课（试读）...
登录
