摘 要：在初中语文教材中，“父亲”的形象屡见不鲜。然而，历史与时代的“隔膜”使得学生往往难以切实体会到作品中复杂的父亲形象以及父爱的表达。以《背影》与《台阶》为例，对传统中国式父亲形象进行探究，旨在通过（试读）...
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