• 简体   /   繁体
“双减”背景下小学语文阅读教学的有效途径-求知导刊2024年01期

“双减”背景下小学语文阅读教学的有效途径

作者:张晓燕 字体:      

摘 要:“双减”政策的提出,对课堂教学而言既是机遇又是挑战,小学语文教师应调整传统教学模式,推进课程改革,培养学生的学科关键能力,促进学生核心素养发展。阅读是义务教育语文课程的重要内容,在小学语文阅读教(试读)...

求知导刊

2024年第01期