【摘要】本文以“一元二次方程”教学为例，探讨指向高阶思维能力的初中数学教学策略．重点从问题导向教学、数学探究活动、知识整合与迁移、合作学习与交流、反思性教学等方面提出具体教学策略，并结合实例说明策略实（试读）...
登录
