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策略引领,提升学生数学思维-陕西教育·教学2025年02期

策略引领,提升学生数学思维

作者:刘利军 字体:      

教育的最终目的是什么?是培养鹦鹉学舌的模仿者,还是培养能够独立思考的创造者?作为一线教师,对学生的引导有着至关重要的作用。随着新课改的进一步推进,小学数学教师的主要任务不仅仅是教给学生数学知识,而是更(试读)...

陕西教育·教学

2025年第02期