摘要：在加快推进新文科建设的背景下，通过项目式教学提升大学体育课程的新文科建设支持作用具有积极意义。本文在分析项目式教学对瑜伽课程新文科建设积极作用的基础上，从学习主题设计、学习过程设计、支持环境设计（试读）...
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