摘要：现场工程师在技术行业扮演着至关重要的角色，其职业路径发展面临着多方面的现状和挑战。南京交通职业技术学院以“现场工程师”项目建设为契机，结合了行为主义、认知主义和建构主义的教育心理学理论，以及人力（试读）...
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