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部编版教材朗读教学的实践策略研究-学习方法报·教学研究(文综)2024年24期

部编版教材朗读教学的实践策略研究

作者:闫亚平 李磊 唐丹丹 字体:      

朗读是我国语文学习的传统方法,也是现代语文学习的一个重要环节。许多教育家都很重视朗读,南宋理学家、教育家朱熹认为:“凡读书不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。”著名教育家叶圣陶先生曾多次(试读)...

学习方法报·教学研究(文综)

2024年第24期