摘要：明确哪些因素在教育数字化转型中支持了城乡教师之间的协作教学，研究活动采用田野工作观察、访谈与问卷调查相结合的方法，基于“四平衡”监控和学习型组织理论构建“三层级七要素模型”，并运用结构方程模型分（试读）...
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