摘要：课程思政背景下，本土化英语教育的成效及学生跨文化交际的能力备受关注。鼓励中国文化“走出去”，欢迎国外文化“引进来”，让全世界感知中国强有力的发展力。但高校英语专业学生普遍存在对中国文化认识不足，（试读）...
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