摘要：该研究在分析了自然教育与我国传统文化结合的必要性及与《诗经》植物文化结合的可行性基础之上，通过深圳市白石龙音乐公园自然学校《诗经》植物自然教育系列活动实践，从传统文化情境创设、知识内容延伸和结合（试读）...
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