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高考招生综合评价的三种实现方式-江苏高教2024年08期

高考招生综合评价的三种实现方式

作者:边新灿 字体:      

高考招生综合评价可以从广义、狭义两个层面进行理解:广义的理解是高考改革的一项重要内容、一个改革方向;狭义的理解是目前我国部分省市和高校正在试点实施的一种特殊评价选拔模式,各省、校的名称有异,其共同的特(试读)...

江苏高教

2024年第08期