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基于“适应性”的高职教育协同育人路径研究-江苏科技信息2024年01期

基于“适应性”的高职教育协同育人路径研究

作者:朱少晖 字体:      

摘要:职业教育承担着直接服务经济社会发展的重要使命,通过输送技术技能人才,为我国经济社会发展提供有力支撑。然而“用工存缺口”与“就业有过剩”的矛盾深刻地反映出职业教育“适应性”存在问题。文章立足苏州产(试读)...

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2024年第01期