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名家深度学术访谈 | 新时代中国式现代化的实践推进和理论创新
名家深度学术访谈 | 新时代中国式现代化的实践推进和理论创新
[访谈嘉宾简介] 戴木才，清华大学马克思主义学院教授、博士生导师，清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院研究员，兼任中国伦理学会副会长。曾任《思想政治工作研究》总编辑、中宣部政研所副所长、中宣部宣传舆情研究中心副主任等职。2014年2月24日为第十八届中央政治局第十三次集体学习讲解“培育和弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德”专题。主要从事社会主义核心价值观、中国式现代化理论与实践、政
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学习贯彻党的二十届三中全会精神 | 大历史观视野下推进中国式现代化的历史主动
学习贯彻党的二十届三中全会精神 | 大历史观视野下推进中国式现代化的历史主动
[内容提要] 中国式现代化是中华民族变革和开放精神要求的旧邦新命，坚定历史自信。改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝和鲜明标识，认清历史方位，增强历史定力。改革开放是中国共产党的一次伟大觉醒，在新时代新征程上，仍然要靠改革开放。中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，坚定历史担当。确定了以全面深化改革为推进中国式现代化的根本动力的中国话语和中国叙事主题，在
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学习贯彻党的二十届三中全会精神 | 改革开放的中国经验及其对进一步全面深化改革的启示
学习贯彻党的二十届三中全会精神 | 改革开放的中国经验及其对进一步全面深化改革的启示
[内容提要] 改革开放是中国共产党领导我国人民大踏步赶上时代的重要法宝，重置了对科学社会主义理论逻辑与中国现代化发展逻辑融通关系的战略思考。改革开放在社会制度的底色与特色、发展阶段的动态与定态、改革开放的起点与落点的辩证把握中澄清了社会主义本质，以开放型现代化、稳定型现代化、全面型现代化回应了改革开放程度、速度、力度的关系问题，通过非均衡发展、渐进式发展与实验式发展确立了改革开放的推进策略，形成了
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学习贯彻党的二十届三中全会精神 | 新文科维度下政治制度自信集聚式教育改革创新研究
学习贯彻党的二十届三中全会精神 | 新文科维度下政治制度自信集聚式教育改革创新研究
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学习贯彻党的二十届三中全会精神 | “坚持党性党风党纪一起抓”的内生逻辑与推进路径
学习贯彻党的二十届三中全会精神 | “坚持党性党风党纪一起抓”的内生逻辑与推进路径
[内容提要] “坚持党性党风党纪一起抓”是系统观念在新时代全面从严治党伟大实践中的集中体现和具体运用，也是破解大党独有难题、全面推进党的自我革命的重大举措。党性、党风、党纪是一个有机整体，党性是根本，起决定作用;党风是表现，反映内在素质和外在形象;党纪是保障，必须严格执行到位。当前，纪检监察机关的监督保障执行作用还有待加强，在形成内部统筹、联动协同的合力上还存在盲点和堵点，党性在强化正风肃纪反腐中
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习近平新时代中国特色社会主义思想研究 | 习近平总书记关于青年工作重要论述的核心内涵、理论特质及其价值意蕴
习近平新时代中国特色社会主义思想研究 | 习近平总书记关于青年工作重要论述的核心内涵、理论特质及其价值意蕴
[内容提要] 习近平总书记关于青年工作重要论述是马克思主义青年理论中国化的最新成果，是新时代党的青年工作的根本遵循。从内涵看，习近平总书记关于青年工作重要论述包含战略地位论、总体布局论、基本遵循论等多重论域，科学回答了青年工作为何做、做什么、怎么做的根本问题。从特质看，习近平总书记关于青年工作重要论述具有与时俱进的理论品格、立足实际的问题意识、平易近人的语言魅力以及开放包容的世界视野，不仅体现了其
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习近平新时代中国特色社会主义思想研究 | 网络圈群视域下高校青年认同的现实困境及构建路径
习近平新时代中国特色社会主义思想研究 | 网络圈群视域下高校青年认同的现实困境及构建路径
[内容提要] 技术赋能的网络圈群已然成为高校青年生活学习的新业态，既深刻形塑着高校青年的政治倾向与价值诉求，也在一定程度上影响着高校青年认同的逻辑理路。网络圈群的结构模式与意识形态认同路径具有耦合性，网络圈群通过作用于社会互动结构、情感体验结构、价值认同结构，从而影响主流意识形态的认同。当前，高校青年主流意识形态认同面临传播受阻、价值趋同、表达脱序、异见扩散等现实困境。提升高校青年主流意识形态认同
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习近平新时代中国特色社会主义思想研究 | 社会主义文化强国建设的三重向度思考
习近平新时代中国特色社会主义思想研究 | 社会主义文化强国建设的三重向度思考
[内容提要] 推进社会主义文化强国建设，必须深入学习落实习近平文化思想的理论蕴含和战略谋划。习近平文化思想作为中国特色社会主义文化发展规律的科学反映，从主体性指引、原则性范导和实践性纲领三重向度科学回答了新时代社会主义文化强国建设的重大课题，为社会主义文化强国建设提供科学的理论指引力、辩证的实践指引力和先进的道德精神指引力。坚持党性与人民性相结合、继承性和创新性相统一、民族性与世界性相协调等基本遵
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